信息技术支持的探究学习方案.doc

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2022-05-16 发布于天津
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PAGE PAGE # 英语六班第三组，组长：闫小莉引言，评估，教学设计：闫小莉，刘蕊任务一：马有玲任务二：党慧娟任务三：李若甜任务四：李婷附件十一：信息技术支持的探究学习方案标题适用年级高一所属学科英语引言：首先播放一段介绍浙江绍兴地方文化遗产的视频，老师和同学一起分享创设本课文化遗产的真实情景。老师和同学自由交谈视频中绍兴的文化遗产，引起同学们的兴趣。老师展示三张图片，采用问答形式 ① ② ③ 提问完之后，老师总结并引入到探究性活动文物是祖先留给我们的无价之宝，是金钱买不到的。日用品坏了，可以再生产制造，文物却不同，它不能再生产，再生产出的东西不是文物，是仿制品