“疫”情期间学生心理疏导教案疫情.docxVIP

学校管理资料|学习提升 PAGE 8 word可编辑|实用推荐 “疫〞情期间学生心理疏导教案 研究学情：根据疫情防控工作需要，为确保学校师生心理安康，早发现、早预防、有效干预、快速疏导师生可能出现的心理问题，使学校有序开学及开展各项教学工作，根据河南省教育厅?疫情过后，学校平安有序开学的十条措施?文件精神，特制定疫情期间中小学生心理疏导教案。 教学目标：引导学生正确认识新型冠状病毒肺炎及其特点；端正学生对疫情防控的态度；引导、帮助学生走出疫情期心理困惑，更好地进展学习和生活。 教学重难点：如何引导、帮助中小学生走出疫情期心理困惑，更好地进展学习和生活 课时：1课时 一、正确认识新型冠状病毒肺炎 师：同学们好，欢送大家回到校园！今年我们度过了一个与众不同的、加长版的寒假，并且宅在家里尽享亲子时光，为什么呢？〔预设生答：新型冠状病毒肺炎〕 是的，因为我们遇到了一个可恶的“小怪兽〞——新型冠状病毒肺炎，它给我们的生活和学习带来诸多不便，并且威胁着我们的生命平安，我们必须、一定要打败它！俗话说：知己知彼，百战不殆，假设想打败这个可恶的“小怪兽〞，我们就要对它有一定的了解，那哪位同学了解这个“小怪兽〞呢？ 预设生答。 师：大家你一句我一句说得真多啊！教师把大家说的概括一下〔展示图片资料：包含什么是新型冠状病毒肺炎，特点，日常防护等〕 新型冠状病毒肺炎是由新型冠状病毒引起的，被命名为“CO