陕西科技大学化工原理课程设计设计.docxVIP

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备战考试 | 千锤百练 PAGE 28 - word版本 | 实用可编辑 化工原理 --课程设计 目 录 任务书…………………………3 设计说明……………………4-8 工艺计算… … ……………9-17 设备的构造计算…………18-24 课程设计说明及汇总……25-26 设计评论……………………26 参考文献……………………27 附页………………………23-24             任务书 一.设计题目:二次蒸汽冷凝器 二.设计原始数据: 〔1〕质量流量:Wh=(2000+20*28)*1.3=3328kg/h 真空度:275.6mmHg 〔2〕冷却水 进口温度:20 出口温度:自定〔26℃ 当地大气压:750mmHg 三.设计要求: 〔1〕工艺设计:确定设备的主要工艺尺寸,如:管径、管长、管子数目、管程数目等,计算K0。 〔2〕构造设计:确定管板、壳体、封头的构造和尺寸; 确定连接方式、管板的列管的排列方式、管法兰、接收法兰、接收等组件的构造。 〔3〕绘制列管式换热器的装配图及编写课程设计说明书 四.设计时间: 2010年12 设计学生:常小龙 指导教师:李磊 设计说明 设计目的 课程设计是化工原理课程教学中综合性和实际性较强的教学环节,是理论联系实际的桥梁,是使学生体察工程实际问题复杂性的初次尝试。通过化工原理课程设计,要求学生能综合运用本课程和前修课程的根本知识,进展融会贯穿的独立思考,在规定的时间内完成指定的化工设计任务,从而得到化工设计的主要程序和方法,培养学生分析和解决工程实际问题的能力。同时,通过课程设计,还可以培养学生树立正确的设计思想,培养实事求是,严肃认真,高度负责的工作作风。 该设备的作用及在生产中的应用 换热器是实现传热过程的根本设备。而此设备是比较典型的传热设备,它在工业中的应用十分广泛。例如:在炼油厂中作为加热或冷却用的换热器、蒸馏操作中蒸馏釜和冷凝器、化工厂蒸发设备的加热室等。 工艺流程示意图 饱和水蒸气应从换热器壳程上方进入,冷凝水由壳程下方排出,冷却水从换热器下方的入口进入,上方的出口排除。 说明运用该设备的理由 这种换热器的特点是壳体和管板直接焊接,构造简单、紧凑。在同样的壳体直径内,排管较多。管式换热器具有易于制造、本钱较低、处理能力达、换热外表清洗比较方便、可供选用的构造材料广阔、适应性强、可用于调温调压场合等优点,由于两管板之间有管子相互持撑,管板得到加强,故在各种列管换热器中他的管板最薄,其造价比较低,因此得到了广泛应用。 设备的构造特点 该构造能够快速的降低物料的温度,工作时热流体走壳程,冷流体走 管程,使接触面积大大增加,加快了换热速度。同时,对温差稍大时可在壳体的适当部位焊上补偿圈(或称膨胀节),通过补偿圈发生弹性变形(拉伸或压缩)来适应外壳和管束不同的膨胀程度。 在设计中遇到的问题的处理 在设计中,在工艺计算过程中,由于选取K0不当或其他条件选取不当,造成在校核时K0不符合要求。在重新选取K0的同时,改变了其他的条件,如:n,L等,经过二次校核到达了预期的目的。 设计方案确实定 〔1〕对于列管式换热器,首先根据换热流体的腐蚀性或其它特性选项定其构造材料,然后再根据所选项材料的加工性能,流体的压强和温度、换热的温度差、换热器的热负荷、安装检修和

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