江西版美术七年级下册第三课《图形创意设计》课件.pptxVIP

欢迎来到美术课堂 到底有几种动物？ 江西版美术教材七年级下册第三课 · · 联 想 A事物➩B事物 形、意 吸烟有害健康 想 象 尝试着 再给它变个样子吧？ 同 构 利用两个或多个图形的相似性质拼贴在一起，共同构成一个全新的图形。 同 构 小组探究：共生同构、正负同构、换置同构、异影同构的不同特点 不同形象之间共用一些轮廓线，将多个图形整合成一个整体。 共生同构： 图形创意设计手法——同构 图形创意设计手法——同构 换置同构： 图形元素的一部分被另外一种元素的一部分替代。 “偷梁换柱” 异影同构： 通过对物体影子的改变而传达出与物体不一样的意思。 图形创意设计手法——同构 正形与负形相互借用、相互依存、相互转换。 正负同构： 图形创意设计手法——同构 鲁宾杯 同 构 图形 图形 联 系 超 越 动动手： 请同学们发挥你的联想和想象能力，运用同构的方法设计一件有趣或者有深意的图形吧！注意：构图合理，形象简练。 说一说： 你最喜欢哪位同学的作品？他的作品巧妙在哪里？运用的是哪种同构形式？ 披萨版《梵高自画像》 炸鸡块版《自由引导人民》 海苔版《呐喊》 创意让生活更美好 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步。 ——爱因斯坦