数学（职业模块）服务类全套教学课件.pptx

数学（职业模块）服务类;第1章 算法与程序框图;1.1 算法的概念;;;;1.2 命题逻辑;;;;;1.3 条件判断;例题分析 例1 写出命题“若a,b都是偶数，则a+b是偶数”的逆命题、否命题和逆否命题，并判断它们是否是真命题. 解 原命题：若a,b都是偶数，则a+b是偶数.原命题是真命题.　　 逆命题：若a+b是偶数，则a,b都是偶数.逆命题是假命题，例如，3+5=8，8是偶数，而3和5都是奇数.　　 否命题：若a,b都不是偶数，则a+b不是偶数.否命题是假命题，例如，3和5都是奇数，而3+5=8，8是偶数.　　 逆否命题：若a+b不是偶数，则a,b不都是偶数.逆否命题是真命题.;;例题分析 例2请在下列各题中选出(A)充分不必要条件，(B)必要不充分条件，(C)充要条件，(D)既不充分也不必要条件四个选项中最恰当的一项填空.　　 (1) p：(x-1)(x+2)=0是q：x=-2的 .　　 (2) p：x＞5是q：x＞3的 . 　　 (3) p：0＜x＜5是q：｜x-2｜＜3的 .　　 (4) p：x≤2是q：x＜2的 . 解(1) p：{x｜x=1或x=-2}，q：{x｜x=-2}，qp，故填（B）. (2) p：{x｜x＞5}，q：{x｜x＞3}，pq，故填（A）. (3) p：{x｜0＜x＜5}，q：{x｜-1＜x＜5}，pq，故填（A）. (4) p：{x｜x≤2}，q：{x｜x＜2}，qp，故填（B）.;1.4 程序框图;表1-2为构成程序框图的常用符号及其作用.;;;;;;;1.4.3字符运算案例的框图表示 情景导入 如何用程序框图表示一些字符运算案例？ 例题分析 例3 火车站对乘客退票收取一定的费用，具体办法是：按票价每10元（不足10元按10元计算）核收2元；2元以下的票不退.试写出票价为x元的车票退掉后，返还的金额y元的算法的程序框图. 算法分析：当x2时，输出“不退票”；当x≥2时，计算x/10的整数部分，一般用［x/10］表示，则退票费用为2［x/10］，返还的金额为票价和退票费用的差额，即y=x-2［x/10］.;解 程序框图，如图1-4所示.;;解程序框图，如图1-5所示.;1.5 算法与程序框图的应用举例;;;程序框图，如图1-6所示. ;; 答案i≤6？，a1+a2+…+a6.;第2章 逻辑代数初步;2.1 二进位制;;二进制数的四则运算也可以像十进制数的四则运算那样来进行， 其运算法则如下: 加法法则 0+0=0; 0+1=1+0=1; 1+1=10 减法法则 0－0=0; 1－0=1; 1－1=0; 10－1=1 乘法法则 0×0=0; 1×0=0×1=0; 1×1=1 除法法则 0÷1=0; 1÷1=1;例题分析;2.1.2 二进制数与十进制数的互相换算 情景导入 日常生活中经常使用的数是十进制数，但计算机使用的是二进制数.因此，计算机在运算前，先要把十进制数换算成二进制数，而运算结束后，又需要将二进制数换算成人们所习惯使用的十进制数. ;;例题分析;;;;2.2 逻辑变量与运算; 从表中我们可以清楚地看出“灯A，B的亮、 灭”与“教室里是否有灯光”之间是一种因果逻辑关系，这种描述客观事物一般逻辑关系的数学方法， 称为逻辑代数. 逻辑代数的变量就是逻辑变量， 常用大写字母A，B，C…表示. 逻辑变量只有两种取值， 即0和1， 它是表示事物矛盾双方的一种符号， 而不表示数值大小， 称为逻辑常量. 在初等代数中有加减乘除四则运算， 即算术运算， 逻辑代数中则有“且”、“或”、“非”3种基本运算， 它们不是数值的运算， 而是逻辑关系的运算， 称为逻辑运算.与3种逻辑运算相对应的是3种逻辑关系. ;1. “且”逻辑关系 当决定一件事情的各个条件全部具备时(即条件同时为真)， 这件事才会发生， 而且一定发生(即事件为真)， 这样的因果关系称为“且”逻辑关系. 观察图2-1所示电路， 只有当开关A和B同时闭合时， 电路才会接通， 灯Z才会发亮， 所以， 灯Z与开关A和B之间是一种“且”逻辑关系， 记作Z=A·B(在不发生混淆时， 常省去符号“·”)， 读作Z等于A且B.;;;;;;;例题分析 例 指出下列描述中所包含的逻辑关系， 并用表来表示它们之间的逻辑关系. (1) 张教授和王教授同时在场才能打开这份文件； (2) 在中央七台和少儿频道都能看到儿童节目； (3) 篮球赛中A队与B队交战， A队胜， B队负. 解 (1) 设张教授为A， 王教授为B， 打开文件为Y， 则A，B与Y之间是“且”逻辑关系， 记作Y=A·B.