机械设计课程设计一级减速器秋.pptxVIP

会计学;;;;;一、设计目的和意义; “机械设计”是一门技术基础课，目的在于培养学生的机械设计能力。 课程设计是“机械设计”课程最后一个重要的实践性教学环节。 课堂上进行理论教学，而课程设计是实践教学。 课堂上讲述是一个个单一零件，如：齿轮、带轮、轴承、联轴器等。 课程设计是把一个个零件组装成一台机器或一个传动装置。 所以二者是紧密联系在一起的。 ;培养学生综合运用以前学过的理论知识解决实际问题的能力，即理论联系实际的能力。 学习和掌握机械设计的一般过程和方法。如制定合理设计方案、选择传动机构类型、材料选择等。 进行机械设计基本技能的训练。如计算能力、绘图能力、查手册、图册、运用经验数据能力等。;传动方案的设计（已拟定完成）。 电动机功率及传动比分配。 主要传动零件的参数设计 草图设计 带、链、轴、齿轮、轴承、键、联轴器的设计和标准件的选用。 减速器结构、箱体各部分尺寸确定，结构工艺性设计。 装配图的设计和绘制。 零件工作图设计和绘制。 整理和编写设计说明书。;二、课程设计任务书;第10页/共43页;机械设计课程设计指导书 机械设计课程设计图册 机械零件设计手册（含齿轮、带、轴、轴承、键的内容） 机械设计（教材）;五、设计步骤;1、选择电动机;2)电动机转速计算n;3）选定电动机;2、传动比分配;3、计算各轴的n，P，T;3)各轴扭矩T;4、齿轮传动设计; 5、验算传动系统速度误差; 6、计算轴类零件;第二阶段设计的主要内容:;一、草图设计;;设计计算中需要验算的内容;;5.草图设计步骤;箱体结构设计;起盖螺钉作用：起盖用 。 定位销作用：镗轴承孔定位用，锥度 1：50 两个， 对角线布置。 观察窗作用：注油、观察两对齿轮啮合情况，以能进手为宜。 通气器作用：平衡机体内外压力。;;二、正式装配图;三、零件图;四、编写设计计算说明书;;;;;减速器的技术要求;第39页/共43页;一天计算 三天草图 三天装配图 一天零件图和设计说明书 一天答辩;第41页/共43页;