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- 2022-05-15 发布于广东
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沪科版九年级数学上册 第23章 解直角三角形
23.2解直角三角形及其应用(第1课时)
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(2)直角三角形的锐角之间有什么关系?
(1)直角三角形三边之间有什么关系?
(3)直角三角形边与锐角之间有什么关系?
如图,在Rt △ABC 中, ∠C= 90º, ∠A 、∠B 、∠C 的对边分别记作a、 b、c.
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3
根据下列每一组条件,能画出多少个直角三角形(全等的直角三角形算一个)?
(1)一个锐角为40º;
(3)一个锐角为40º,它的邻边长为3cm;
(4)一个锐角为40º,它的对边长为3cm;
(5)一个锐角为40º,它的斜边长为3cm;
(7)斜边长为5cm,一条直角边长为3cm.
(无数个)
(一个)
(一个)
(一个)
(一个)
(2)一条直角边长为3cm或者斜边长为3cm;
(无数个)
(6)直角边长4cm,另一条直角边长3cm
(一个)
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4
总结
2.为什么在上述7种情况下,在前两种条件下三角形不可作,而后几种情形可作?你能用三角形全等的知识加以解释吗?
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在⊿ABC中,∠C=900,
已知∠A,a. 则b=
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