中小学教育课题研究.pptxVIP

中小学教育课题研究;笛卡尔有言：“我思故我在” ，一语道出了思想的重要性。约翰·菲希特的“行动，只有行动，才能决定价值”，阐明了行动的必要性。 思与行需要紧密结合，才能撷取成功的果实。若只思而无行，只会停止不前；若只行而无思，不会有丰厚的收获。没有思想的指引，行动就会迷失方向；没有行动的思想，就等于空想。;……与您共同探讨……;一、为何研究课题？;一、为何研究课题？;二、如何选择课题？;叶澜教授提出发现问题的思维策略;教育问题的来源;教育问题的来源;教育问题的来源;教育问题的来源;教育问题的来源;教育问题的来源;教育问题的来源;问题转化为课题(课题论证);选题策略与原则;教学困惑具体化为研究课题;三、如何研究课题？;基本研究方法;基本研究方法;基本研究方法;基本研究方法;基本研究方法;基本研究方法;基本研究方法;基本研究方法;基本研究方法;叙事研究的一般过程：;课题研究的三个基本阶段;(一)准备阶段(提出问题,申报立项);课题申报(名称表述);课题申报(名称表述);课题申报(名称表述);课题申报(课题界定);课题申报(论证内容);课题申报(论证内容);课题申报(论证内容);课题申报(论证内容);课题申报(论证内容);课题申报(论证内容);课题申报(论证内容);课题申报(论证内容);课题研究方案(实施计划);研究方案(实施计划);开题报告;开题报告;开题报告;怎样搜集资料？;怎样搜集资料？;收集资料的基本要求;过程性主要资料的收集;阶段性总结或阶段性研究报告;(三)总结阶段(梳理资料,提炼成果);研究报告（格式一）;研究报告（格式二）;研究工作报告;教育调查报告;教育实验报告;教育案例;研究资料整理(前期);研究资料整理(中期);研究资料整理(后期);结题报送资料(必须);与各位老师共勉