21-《儿科护理学》课程标准.pdfVIP

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2022-05-16 发布于江苏
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21-《儿科护理学》课程标准.pdf

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《儿科护理学》课程标准一、适用对象普通高考和对口高考升学学生二、适用专业护理专业三、课程性质本课程是护理专业的专业基础知识课程为专业核心课，在第四学期开设。本课程前导课程为《基础护理学》同步课程为《外科护理学》、《内科护理学》、《妇产科护理学》，后续课程为《临床护理实习、实训指导》。。四、设计思路《儿科护理学》设计思路突出以学生为主体，紧紧围绕护理的人才培养目标，准确把握本课程在护理专业课程体系中的定位和作用，强调打牢护理理论基础