教学设计：《关注社会，多视角思考》教案.docxVIP

关注社会，多视角思考一民生点评类语言运用题 【教学目标】 . 了解民生点评类语言运用题的内涵及考题类型。 .明确民生点评类语言运用题的类型、特点和写作要求。 .通过例如剖析、总结规律、实战演练的方法，掌握民生点评类语言运用题 的写作方法与技巧。 【教学重难点】通过例如剖析、总结规律、实战演练的方法，掌握民生点评类语 言运用题的写作方法与技巧。 【教学方法】点拨法、讨论法、互动法 【课时安排】一课时 【教学过程】一、习题回顾，了解题型：. 《小题狂练》第38练习题引入，明确要求： .读懂新闻。背景、主要事件、精神实质，为点评打基础。 2,评在点上。抓要点，抓事件本质，准确提炼出观点。某某事件怎么样，何 种现象、何种社会问题，该怎么做。 .评得有理。点评要精当独到，以理服人，旗帜鲜明地表态。 .评得生动。言简意赅，力求新颖、鲜明，具有说服力和感染力。 二、明确类型，掌握方法：. .类型1|点评社会现象 调研1阅读下面的文字，根据要求，完成题目。 (1)用一句话概括上述消息的主要内容，不超过20个字。 (2)针对上述消息所反映的社会现象，写一段评述性文字，60个字左右。 答案：(1)短视频成为当下社会网民的“新宠”。 (2)短视频的出现满足了广大网民的娱乐、购物、社交等需求，但短视频内 容参差不齐，要防止其低俗化、恶俗化倾向，相关部门要进行规范。 积累速记 一句话新闻拟写格式为：①主体事