大班-语言艺术-阿宝国王和他的城堡-教案.docVIP

大班-语言艺术-阿宝国王和他的城堡-教案.doc

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 阿宝国王和他的城堡 大班 语言艺术 活动目标 在阅读中想象理解故事内容。 尝试有创意地设计城堡。 活动准备 课件准备:《阿宝国王和他的城堡》故事音频及图片;“城堡”组图。 材料准备:画笔、画纸。 活动过程 播放故事音频及图片《阿宝国王和他的城堡》第一段,鼓励幼儿猜测故事走向。 ——把这三种城堡结合在一起会是什么样? ——阿宝国王能盖出全世界最棒、最特别的城堡吗? 播放故事音频及图片《阿宝国王和他的城堡》第二、三段,引导幼儿理解故事内容。 ——为什么大家都不喜欢新城堡? ——为什么小王子觉得城堡一点都不舒服? 小结:国王没有好好思考怎么合理地融合每个设计,只是单纯地把它们拼在一起

文档评论(0)

犇波儿灞 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档