大班-语言-问雪人-教案.docVIP

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2022-05-16 发布于江苏
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大班-语言-问雪人-教案.doc

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PAGE 问雪人大班语言活动目标愿意大胆表达自己的想法。理解散文诗的内容。尝试用散文诗中问答的句式结构进行仿编。活动准备经验准备：幼儿知道或见过、堆过雪人。课件准备：“雪人”图片；《问雪人》散文诗音频及图片。活动过程出示图片“雪人”，鼓励幼儿联系已有经验，谈论雪人。 ——今天我们班来了一些客人，一起来看看他们是谁？（雪人） ——你见过雪人吗？堆过雪人吗？ ——雪人站在雪地里，他会不会冷呢？他饿的时候吃什么呢？播放散文诗音频及图片《问雪人》，带领幼儿欣赏，并帮助幼儿理解散文诗中的难点词汇。 ——小朋友飞飞对雪人是怎么生活的可好奇了，他问了雪人好多问题，我们一起来听听