小班数学：汪汪队出动.docVIP

一、设计意图：根据小班的年龄特点和对数的认识发展规律，我首先采用了孩子们喜欢的形象汪汪队来铺设任务情景，在游戏的氛围中完成今天的活动目标。在汪汪队形象出示时就涵盖了数目和物体数量的对应的关系，为下面的活动做下铺垫，紧接着是有趣的任务出动游戏，在层层递进的情境中按照指定的数目取放相应数量的物体。最后请幼儿单独操作卡片，提高幼儿参与数学活动的积极性，独立思考再一次加深幼儿对于按照指定数目取放相应数量物体的认识。 二、活动目标： 1、能在周围环境中找到5以内数量的实物，加深对数字1-5的认识。。 2、能按指定的数目取放相应数量的物体。 3、会根据任务积极的参与每一次的游戏，增加对数学的兴趣。 三、活动准备： 数字卡片、黑板、物品图片、车子托盘、不同数量种类物品清单，音频、ppt 四、活动重难点： 五、活动过程： 1、 观察周围事物，跟老师一起来找一找5以内的物体，并出示数字卡片。 师：今天我们来到了新的教室，一起来看一看有几个门？ 教师出示数字1，一个桌子用数字1表示。 师：还有几个桌子？（继续说出教室里其他的物体的个数。） 情景导入：汪汪队有几个成员，看看每一个汪汪队成员有几辆车子？接到了音频任务、加ppt图示：超市帮忙 2、 情景导入：师：有人需要帮助，我们请汪汪队出动！听一听是谁需要帮助！ 师：超市里今天有很多的货物在货车上，可是没有司机，需要帮助。 出示PPT，你看有几个货车？需