人教版三年级数学上册第八单元教案.docxVIP

课 堂 教 学 设 计 方 案 第八单元 主备人： 投放日期 2021 年 12 月 17 日 教学目标 ： 一次备课 二次备课 1、分数的初步认识 第 1 课时 认识几分之一 、初步认识分数，理解几分之一的含义；会读写写几分之一。 、培养学生的观察能力、语言表达能力和迁移、类推能力。 、在动手操作、 观察比较中， 培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。 教学重点 ：初步认识几分之一，会读写几分之一。 教学难点 ：初步理解分数几分之一的意义，培养学生勇于探索和自主学习的精神，培养学生的语言表达能力。 教学过程 ： 一、创设情境，导入新课 同学们会分东西吗？下面老师来分苹果，你们看分得的结果是几，就怕几下手掌来表示好吗？ 1、出示实物（苹果）问：老师手里有 4 个苹果，平均分给两个小朋友，每个小朋友分几个？（拍手表示） 2、如果老师手里有 2 个苹果，平均分给两个小朋友， 每个小朋友分几个？（拍手表示） 3、如果老师手里有 1 个苹果，平均分给两个小朋友， 每个小朋 友分几个？（学生无法用拍手表示，可能会有学生说分“半个” ） ①拍手无法表示“半个” ，怎么办？请你发挥你的想象，大胆创造表示“一半”的方法。 ②请全班的学生在练习本上画或写，在请四位同学上台用自己 的方式画或写表示“一半”的符号。 ③根据学生画、写的情况，全班同学发表自己的看法。 同