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- 2022-05-18 发布于山东
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二(2)班家长会 班主任:刘艳 联系号码一、学习现状:1、主动性不高。2、较重视书面作业,轻视朗读背诵的训练。3、大多同学都喜爱课外阅读,但有效阅读却很少。 二、学习习惯 1、培养孩子主动学习的习惯。 2、带着孩子多进行积累的工作。 3、慢慢引导孩子会表达。 学会预习: (1)先圈出生字词读准音。 (2)课文要放声读,多读几遍,读到不错字,不添字,不掉字。 (3)能用学过的方法,自己学习生字,记住生字的形,想想生字词的意思。我们要求二会生字带字组课文中的词,四会生字提前预习扩词。 学会思考: (1)善于在作业中总结字词:同音字、形近字、近义词、反义词等等。 (2)善于把书本中学到的东西运用到生活中去。 语文学得好,离不开丰厚的积累。古诗、名人名言、好的句子,好的故事我们都可以鼓励孩子多读多背,现在是孩子记忆的黄金时间,记忆能力非常强,因此,多读多背很有好处 。 这里的表达有两层意思:一是口头表达,二是书面表达。语文不光是积累,而是要学会运用。只有在不断地运用中,语文能力才会不断地提高。 二、学习习惯 1、培养孩子主动学习的习惯。 2、带着孩子多进行积累的工作。 3、慢慢引导孩子会表达。 三.给孩子一个良好的学习环境:
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