A2数字教育资源获取与评价作业1-主题说明. 小学语文少年中国说.docxVIP

A2数字教育资源取得与评论作业1-主题说明 要求：教师自主选择一个教学主题，描述其主要内容、教学对象、教学环境等。 《少年中国说（节选）》主题说明 教学主题： 《少年中国说（节选）》是部编版五年级上册第四单元的一篇课文，这篇课文节选自梁启超的《少年中国说》。这篇文章运用象征的写法，介绍了少年同中国的关系，表达了对少年中国和中国少年的赞美之情。文章语言简练，含义丰富，韵律美丽，值得一读。 一、主要内容： 《少年中国说》是梁启超先生于1900年发表《清议报》上的一篇文章，课文节选了其中的一部分，以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程，鼓励中国少年奋劲图强，勇挑建设少年中国历史重任，表达了作者读祖国强盛强盛的殷切期望。课文以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程，鼓励中国少年发奋图强，勇挑建设少年中国的历史重任，体现了作者对祖国强盛强盛的殷切期望。选编本文重在引导学生感知作者借助具体事物抒发感情的办法。 课文第1自然段阐明白建设少年中国之责任在中国少年；第2自然段运用了象征等手法，描绘了少年中国的光辉前程；第3自然段直抒胸臆，感情饱满地赞颂了少年中国“与天不老”，歌颂了中国少年“与国无疆”。通过层层阐述，说明白“少年中国”和“中国少年”的前程和命运是密切地连接在一起的。课文中洋溢着灼热的感情，作者感情的抒发首先依托于整齐的句式，还依托于排比、象征、对偶等修辞手法的运用。 二、面向对象： 五年级