江苏省淮海中学电容器的电容.pptxVIP

电容器的电容 江苏省淮海中学 张中林 一、电容器 1、构造： 任何两个互相靠近彼此绝缘的导体都可以构成电容器。 两个作为极板的导体 绝缘电介质 C a b c R 电容器充放电电路图 2、充、放电 1、开关打到哪充电？ 2、充电完毕后，上、下极板各带什么电？ C a b c R 充电 电容器充放电电路图 2、充、放电 放电 3、充电完毕后，两板间是否有电势差？ i-t图与v-t图类比 电容器充放电电路图 2、充、放电 二、电容 1、定义：极板所带电量与板间电压的比值。 2、定义式： 3、单位：法拉 4、物理意义：表征电容器容纳电荷本领大小的物理量 a b c 三、平行板电容器的电容 结论： 1、猜想（影响因数）： 极板材料、面积 板间距离、介质 2、实验探究： a、 b、保持介质、板间距离d不变，改变正对面积S 结论： c、保持介质、正对面积S不变，改变板间距离d 与极板导体材料无关 与正对面积成正比 与板间距离成反比 理论分析表明，当平行板电容器的两板间是真空时，电容C与极板的正对面积S、极板距离d的关系为 式中k为静电力常量 d、 与板间介质有关， 三、平行板电容器的电容 三、平行板电容器的电容 决定式: 固定电容器： 可变电容器： 四、常用电容器： （2）按构造分： （1）按介质分： 云母电容器、涤纶电容器、瓷介电容器　　　　　　纸介电容器、独石电容器、电解电容器等 五、自主小结： 1、通过本节课的学习，你学到了哪些知识？ 2、通过本节课的探究，你接触了哪些物理学的研究方法？ 六、作业布置： 1、运用手边的材料，自制电容器，探究改变电容大小的有效方法？ 2、通过查阅资料，进一步探索电容器的应用，拓展视野。