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会计学;; ;; ; ;本期数学知识点：如图（展示目录）;1.20以内的加减法及几十加减几。
计算教学是我们数学课的重中之重。每天的数学课只有一节课，课堂上老师只能教方法和技巧，练习则只能在家里训练了。
教参要求孩子每分钟能计算8-10道题。因此在平时的训练中，可记录一下孩子的时间。
训练可以多种形式，口答，做卡片，对口令等。路上，车上，看电视，散步，吃饭等等都可以考考孩子。
;2、解决问题能力的培养。
首先，我们来了解低年级解决问题主要的几种类型：
（1）知道部分求总和，就是求一共的问题。
（2）知道总和求部分，就是求还剩的问题。
（3）求谁比谁多，谁比谁少的问题。
往往知道结果但是算式错误
（4）会自己提一些简单的数学问题。
其次，要孩子自己真正去读题，多读，读出声，只到他真正理解为止。要求题目必须读过至少三遍以后再做 ， 再就是学会分析哪些是已知的信
息，哪些是要求的问题以及问题和信息之间的关系。
;
;1、把一根木头锯成7段，需要锯（ ）次。
2、一根木头锯了7次，锯成了（ ）段。
小明有10个苹果，小芳有6个苹果，小明给小芳多少个两人一样多？
;3、认识物体和图形。
平时生活中的像鞋盒、圆柱形茶杯等这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。
;4、认识人民币
在生活中，买小件东西叫孩子亲自去买，去感受数学就在我们的生活中。换钱是一难点。; ;学习习惯培养;5、辅导孩子的学习 ; 送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：
①教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。
②细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。;;土地不种荒一年，子女不教误一生。 ;
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