模块练习2学前教育原理6.pdfVIP

第二章 学前教育原理 一、单项选择题 1．把规训纳入教育范畴的是( )。 A．康德 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．杜威 2．被称为科学教育学的奠基人的是( )。 A．康德 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．杜威 3．斯宾塞主张教育要为未来生活作准备，他的主张是( )。 A．个人本位论教育目的观　　　 B ．本位论教育目的观 C．文化本位论教育目的观　　　 Ｄ．生活本位论教育目的观 4．世界上第一个学前教育机构是（　　）。 A．奥贝尔林的“编织学校”　 B．欧文的“幼儿学校” C．福禄贝尔的“ ”　　　 D．蒙台梭利的“儿童之家” 5．我国第一所 开办的学前教育机构是( )。 A ．幼稚园　　　　 B．南京燕子矶幼稚园 C．南京鼓楼幼稚园　　 D．星荫幼稚园 6．第一次将学前教育列入学制系统的学制是( )。 A．癸卯学制　　 B．壬子一癸丑学制 C．壬戌学制　　 D．戊辰学制 7．将蒙养园改称为幼稚园，并正式列入学制系统的学制是( )。 A．癸卯学制 B．壬子一癸丑学制 C．壬戌学制 D．戊辰学制 8．下列选项不是 区幼儿教育机构的“三化教学法”的是( )。 A．教学故事化　　 B ．化 C．歌曲化　　　　 D．个性化 9．第一个提出幼儿 教育的是 A．柏拉图　　 B．亚里士多德 C．欧文　　　 D．福禄贝尔 10．历史上第一部以直观原则编写的对幼儿进行启蒙教育的看图识字 是( )。 A．《世界图解》　　 B．《母亲与儿歌》 C．《天鹅 》　　 D．《童年的 》 二、简答题 1．简述幼儿教育的意义。 2．简述幼儿教育的原则。 3．简述幼儿教育 动态。 三、论述题 1．论述我国幼儿教育发展趋势。 2．论述世界幼儿教育 动态。 及 一、单项选择题 1．A。【 】本题考查的是教育基本原理中的教育史中的人物部分。康德把“规训 ”纳入教育的范畴。 2．C。【 】本题考查的是教育基本原理中的教育史中的人物部分。赫尔巴特在180 6年 了《普通教育学》，这是世界教育学史第一部冠名为“教育学”的专著；在西方教 育学史上，赫尔巴特被誉为“科学教育学的奠基人”。 3．D。【 】本题考查的是教育基本原理中的教育史中的人物部分。生活本位论主 张教育要关注生活。主要有 ，其一是教育要为未来生活作准备，其代表人物是斯 宾塞；其二是教育即生活，其代表人物是杜威。西方教育史上，斯宾塞第一次明确提出“ 教育生活准备说”，对教育在培养个人和发展 的作用上提出了自己的见解。他明确提 出，教育目的是为“完满的生活”作准备，是 人们怎样生活。 4．B。【 】本题考查的是幼儿教育史中的人物部分。1809年，欧文在他的新拉纳 克模范区创设了“幼儿学校”，接纳刚会 走路的幼儿，并为2至5岁的幼儿创办 场 ，在管理员的照管下，发展幼儿的身体，培养幼儿关心、爱护他人的行为品德，以及热爱 集体的良 格。欧文为工人 创办了第一所学前教育机构，对此 曾有很高的评