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《小学教师专业发展》读书报告
为深入研究小学教师专业发展，奠定课题研究的理论基础。本期理论学习，课题组成员统一学习了华东师范大学出版社出版的《小学教师专业发展》一书，本书由东北师范大学国际与比较教育研究所教授绕从满担任主编，它是一套高等院校小学教育专业教材。因此，书中有很多专业知识与教学案例，包含“为什么要做小学教师、做什么样的小学教师——教师是如何发展的——教师要发展什么——教师应该如何发展”这一逻辑线路，进行结构设计。每一章节导读部分通过思维导图，清晰地把该章节内容进行提炼，使读者很快了解本章节内容，一目了然。
初读本书，仅粗略学习，细节部分还需再次细读，以提炼书中精华。在第一次阅读时，由
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