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劳动节的教育活动方案（8篇）  劳动节的教育活动方案1  劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第xx届劳动节系列活动，具体活动方案如下：  一、活动时间  20xx年xx月xx日至xx月xx日。  二、参加人员  xx小学全体师生。  三、活动内容  （一）劳动卫生习惯强化  1、劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监视，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。  2、班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。  3、个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。  （二）今天我当家——当家小能手评比  提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍（每班xx张），评选当家小能手。  （三）各级组活动准备及要求  1、一年级自理能力比赛  （1）每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。  （2）比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（xx个钮扣以上，比赛时扣xx个钮扣）  （3）要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。  2、二年级捏橡皮泥比赛  （1）围绕“畅想xx”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。  （2）比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示  3、三、四年级钮扣比赛  （1）利用钮扣钉出“畅想xx，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。  （2）比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。  4、五、六年级剪贴画比赛  （1）内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。  （2）比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想xx，劳动最光荣”为主题的作品。  四、活动要求  各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自组织安排活动。及时上交相应材料。  劳动节的教育活动方案2  在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。  一、活动目的  让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的.过程中，注意文明礼仪的养成。  二、活动主题  爱劳动明礼仪。  三、活动时间  20xx年x月x日——20xx年x月x日。  四、活动内容  (一)低年级  1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家开展一次彻底的大扫除。  2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。  3、学会自己整理小书桌。  (二)中高年级  1、了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。  2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。  3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。  4、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。  5、节假日期间，以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会活动。(参与活动学生佩戴红领巾，留好活动照片)  五、材料上交要求  以上所有实践作业以学段部为单位在x月x日下午收齐送交德育处。  劳动节的教育活动方案3  活动背景  “五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能