二年级下学期家长会课件课件.ppt

一、第一次月考成绩分析 语文平均分： 92.8分 90分以下的有7人 数学平均分： 这次考试成绩大部分同学进步很大，有个别学生考的 不理想，不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差。 1.课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去。 2.课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的 知识听的一知半解。 3.课下也得不到巩固，不及时复习和预习，所以成绩一直上不去。 二、存在问题及原因分析 语文： 1、审题能力有待加强。 2、阅读能力有待提高，要静心阅读不慌张。 3、作文写后一定要读一读。 数学： 1.部分孩子不重视数学作业，求速度不求质量。改错是草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正。作业的书写也开始潦草。 2. 课上只对简单的问题有兴趣，遇到较难的知识不愿意思考。直接也造成作业完成得不理想。 措施： 孩子继续养成良好的学习习惯。良好习惯的养成需要持之以恒，也需要家长的关心和督促。 三、学生基本情况 有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强， 玩心较重。针对这些学生，我们老师把精力、时间大部分都 用在了他们身上，课堂上要注意他们，一节课需要多次提醒。（贺俊杰、王心洁、殷惠婷、舒赫然、玛子亚、张志昊、姚永森） 提醒他快写、快做，提醒他认真听讲。只要一不注意他们，一节课就磨磨蹭蹭，完不成课堂作业。（贺俊杰、王心洁、殷惠婷、佟晓娜、来扎提、富雪彤、雷莹莹） 老师不希望有一个学生掉队！ 要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师。 上课认真听讲的同学： 杨嘉滢、孜拉拉、纳迪亚尔、伊力扎提、艾力库提、古丽旦、夏合娜孜、吴子学、孜拉来、王昕雅婕、迪拉拉、夏衣达、段雪莲、松胡拉、艾柯代姆、韩泉河、热衣扎、特列吾、李燕杰、安慧、黄雪梅、来扎提、张琛芸、马心蕾、巴丽恒、富雪彤 上课积极发言的同学： 杨嘉滢、艾力库提、古丽旦、孜拉来、王昕雅婕、松胡拉、韩泉河、特列吾、张琛芸、富雪彤 本学期进步较大的同学： 李艳杰、永敏吉、安慧 四、作业情况： 五、经验交流 （一）、习惯培养。 良好的习惯是成功的保证。因此，我们要强化 对学生良好习惯的培养。所以希望家长朋友平时多 督促孩子认真完成家庭作业，在家写作业书写也要 认认真真的，不要脏、乱、差。 （二）、语文教学方面的要求 1、预习：预习任务主要是在家里完成，希家长按照老师要求的步骤落实检查。 预习步骤： （1）自由读，圈出生字，边拼边读。要求会认的词语用横线划出，要求会写的用圆圈圈出来。 （2）在自然段前面标出序号。 （3）课文要放声读，多读几遍，读到不错字，不添字，不掉字。不要小和尚念经，有口无心。句子与句子之间，段落与段落之间要有停顿，有感情。 （4）能用学过的方法，自己学习生字，记住生字的形，想想生字词的意思。要求会写的生字提前预习扩词。 2、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。 （二）、语文教学方面的要求 1、预习：预习任务主要是在家里完成，希家长按照老师要求的步骤落实检查。 预习步骤： （1）自由读，圈出生字，边拼边读。要求会认的词语用横线划出，要求会写的用圆圈圈出来。 （2）在自然段前面标出序号。 （3）课文要放声读，多读几遍，读到不错字，不添字，不掉字。不要小和尚念经，有口无心。句子与句子之间，段落与段落之间要有停顿，有感情。 （4）能用学过的方法，自己学习生字，记住生字的形，想想生字词的意思。要求会写的生字提前预习扩词。 2、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。 3、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。 4、听写。本学期识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，难度更大。因此，家长必须每天应帮助听写，之后进行批改并督促孩子订正。 5、看图作文，老师一般在学校要花一节课来指导。先让学生仔细看图，弄清大意。教师再根据图意，引导学生用上