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2022届安徽省滁州市凤阳临淮、明光三中、关塘中学高三下学期第一次联考数学试卷含解析.docVIP

2022届安徽省滁州市凤阳临淮、明光三中、关塘中学高三下学期第一次联考数学试卷含解析.doc

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2021-2022高考数学模拟试卷 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.在中,为中点,且,若,则( ) A. B. C. D. 2.已知公差不为0的等差数列的前项的和为,,且成等比数列,则( ) A.56 B.72 C.88 D.40 3.设为等差数列的前项和,若,则 A. B. C. D. 4.已知数列是以1为首项,2为公差的等差数列,是以1为首项,2为公比的等比数列,设,,则当时,的最大值是( ) A.8 B.9 C.10 D.11 5.设为抛物线的焦点,,,为抛物线上三点,若,则( ). A.9 B.6 C. D. 6.已知抛物线的焦点为,准线与轴的交点为,点为抛物线上任意一点的平分线与轴交于,则的最大值为 A. B. C. D. 7.已知正方体的棱长为1,平面与此正方体相交.对于实数,如果正方体的八个顶点中恰好有个点到平面的距离等于,那么下列结论中,一定正确的是 A. B. C. D. 8.如图,平面四边形中,,,,,现将沿翻折,使点移动至点,且,则三棱锥的外接球的表面积为( ) A. B. C. D. 9.某校团委对“学生性别与中学生追星是否有关”作了一次调查,利用列联表,由计算得,参照下表: 0.01 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 得到正确结论是( ) A.有99%以上的把握认为“学生性别与中学生追星无关” B.有99%以上的把握认为“学生性别与中学生追星有关” C.在犯错误的概率不超过0.5%的前提下,认为“学生性别与中学生追星无关” D.在犯错误的概率不超过0.5%的前提下,认为“学生性别与中学生追星有关” 10.过圆外一点引圆的两条切线,则经过两切点的直线方程是( ). A. B. C. D. 11.已知双曲线的渐近线方程为,且其右焦点为,则双曲线的方程为( ) A. B. C. D. 12.已知复数满足:,则的共轭复数为( ) A. B. C. D. 二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。 13.已知点为双曲线的右焦点,两点在双曲线上,且关于原点对称,若,设,且,则该双曲线的焦距的取值范围是________. 14.已知△的三个内角为,,,且,,成等差数列, 则的最小值为__________,最大值为___________. 15.若四棱锥的侧面内有一动点Q,已知Q到底面的距离与Q到点P的距离之比为正常数k,且动点Q的轨迹是抛物线,则当二面角平面角的大小为时,k的值为______. 16.某高中共有1800人,其中高一、高二、高三年级的人数依次成等差数列,现用分层抽样的方法从中抽取60人,那么高二年级被抽取的人数为________. 三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.(12分)在直角坐标系中,是过定点且倾斜角为的直线;在极坐标系(以坐标原点为极点,以轴非负半轴为极轴,取相同单位长度)中,曲线的极坐标方程为. (1)写出直线的参数方程,并将曲线的方程化为直角坐标方程; (2)若曲线与直线相交于不同的两点,求的取值范围. 18.(12分)已知函数. (1)若曲线存在与轴垂直的切线,求的取值范围. (2)当时,证明:. 19.(12分)将棱长为的正方体截去三棱锥后得到如图所示几何体,为的中点. (1)求证:平面; (2)求二面角的正弦值. 20.(12分)某中学为研究学生的身体素质与体育锻炼时间的关系,对该校名高三学生平均每天体育锻炼时间进行调查,如表:(平均每天锻炼的时间单位:分钟) 将学生日均体育锻炼时间在的学生评价为“锻炼达标”. (1)请根据上述表格中的统计数据填写下面列联表: 并通过计算判断,是否能在犯错误的概率不超过的前提下认为“锻炼达标”与性别有关? (2)在“锻炼达标”的学生中,按男女用分层抽样方法抽出人,进行体育锻炼体会交流. (i)

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