部编本一年级语文下册《1春夏秋冬》.pdfVIP

欢迎下载 可编辑可修改 1. 春夏秋冬 设计说明： 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现， 围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有 8个词语， 8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景 物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美， 从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。《语文课程标准》 要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力。因此， 本识字课建立在“趣味”的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历 识字过程，获得识字体验，最终准确识字。同时，本课词串读起来有一定的节 奏感，因此教师还要放手让学生多读，反复接触文本语言，感受文本的韵律美。 教学目标： 1.通过观察图画了解四季的特征。 2.学会本课的8个生字，会认读生字。 3.培养学生的观察能力、语言能力和逻辑思维能力。 4.培养学生热爱大自然、保护环境的思想感情。 重点难点： 重点：了解四季的特征，在特定的语言环境中识字。 难点：正确认读并书写生字。 教学准备： 生字词卡片、《春夏秋冬》课件 教学时间：