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- 2022-05-18 发布于中国
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积极人格的塑造;问题:;;问题:;对人格的理解;积极人格的特征;;了解你自己:认识信念系统;对己正向而有效的信念;对自己正向而有效的信念;对人积极而有效的信念;对事正向而有效的信念;对事正向而有效的信念;;情绪是什么?;情绪是怎么样产生的?;信念、价值观与情绪的关系;负面情绪的正面意义;想想下列这些负面情绪的意义;想想下列这些负面情绪的意义;---自爱·自尊·自信; ;自我价值的三个方面;自我价值的意义;;自我价值不足的表现;自我价值不足的表现;自爱·自尊·自信;误区;自爱·自尊·自信;自爱·自尊·自信;;;;;;四、在关系中学习提升;亲 情;我们相信:;我们接受:;我们承诺:;友 情;人际相处的基本原则;我们相信:;我们接受:;爱 情;爱一个人给你什么权力?;(一)清晰定位:爱一个人并没有给你控制他\她的权利;(二)领悟保持亲密关系的内在规律;(二)领悟保持亲密关系的内在规律;;
;我们相信:;;(二)领悟保持亲密关系的内在规律;(三)提升自我觉察的意识;2.处理原生家庭负面影响的关键;(四)提升有效沟通的意识和能力;(四)提升有效沟通的意识和能力;(四)提升有效沟通的意识和能力;(五)建立良好亲子关系有效实施家庭教育;亲子关系对孩子产生影响的因素;2 .亲子之间“铁三角关系” 状态的影响;父母与孩子“铁三角关系”状态的启示;3
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