专题04 教材基础实验及拓展（二）（讲练）（原卷版）.docx免费

04 教材基础实验及拓展（二）（讲练） 【题型概述】 水的电解、探究燃烧的条件、探究金属的锈蚀、化学反应前后物质的质量有无变化（即质量守恒）、金属活动性顺序的探究、碱变质的探究等实验，在每年的中考题中常考，题型涉及也很广泛，比如选择题 、填空题、探究题等。考查内容主要以课本为主，会有创新性的拓展考查。这部分试题需要学生，首先掌握好课本上这一部分实验的基础考点，再通过全国各地的考题以及变式考题，研究题型，探究解题方法，提高解题技巧。 【考点梳理】 考点一：水的电解 1、原理： （分解反应） 2、实验现象：通电后，两电极上都有大量的 产生，液面 ，一段时间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为 。 3、气体检验： （1）正极：用 的木条，带火星的木条 ，证明正极产生的气体是 ； （2）负极：用 木条，气体能燃烧，火焰呈 ，证明负极生成的气体是 。 4、结论：（1）水是由 和 组成的。 （2）水在通电的条件下分解成氢气和氧气，并且它们的体积比是 。 （3）化学变化的本质：在化学反应中，分子分解成 ，而 不可再分，原子又重新结合成新的 。 考点二：探究燃烧的条件 （1）实验现象：①铜片上的白磷 ，发黄光，放热，产生 。②红磷 。③水下的白磷 。 （2）实验结论：通过实验现象 ①② 对比说明燃烧需要： 。 通过实验现象 ①③ 对比说明燃烧需要： 。 （3）小结燃烧的条件： = 1 \* GB3 ①物质具有 ； = 2 \* GB3 ②可燃物跟 充分接触； = 3 \* GB3 ③可燃物的 达到 以上；三者 才可以燃烧。 考点三：探究金属的锈蚀 1、铁生锈的条件是：铁与 、 接触（铁锈的主要成分： ）发生化学反应。 2、影响金属锈蚀的因素：铁的纯度、环境温度、氧气浓度酸碱性等都是影响锈蚀的因素。 3、铁锈很 ，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应，因此铁制品可以全部被锈蚀。因而铁锈应及时用稀盐酸或稀硫酸除去 。 考点四：探究化学反应前后物质的质量有无变化 1、药品选择依据： （1）药品能发生化学反应，且反应现象明显。 （2）实验验证：有气体 或 的实验必须在 容器里进行；否则如：有气体生成的实验没密闭，天平会不平衡（生成的 ）；如：有气体参加的实验没密闭，天平会不平衡（没有称量 ）。 2、实验设计： 方案一：装置；液体与液体反应，有固体生成；敞口；天平平衡；能验证守恒定律。 方案二：装置；固体与气体反应，有固体生成；密闭；天平平衡；能验证守恒定律。 实验结论：参加化学反应的各物质的 等于反应后生成的各物质的 。 考点五：金属活动性顺序的探究 1、探究依据：在金属活动性顺序里： （1）位于 的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢（不可用浓硫酸、硝酸）氢后的金属不与酸发生置换反应。 （2）位于前面的金属能把位于后面的 从它们的 中置换出来。（除K、Ca、Na） 2、实验方案设计 （1）比较两种金属的活动性强弱： 方法一：将打磨过的金属分别插入等溶度的稀 中，观察是否反应或反应的剧烈程度。 方法二：将打磨过的一种金属单质放入另一种金属的 中，观察是否反应。 （2）比较三种金属的活动性强弱： 方法一：两盐夹一金：将活动性排在中间的金属单质分别放入其它两种金属的 中，观察现象。 方法二：两金夹一盐：将活动性最 和最 的金属单质放入活动性在中间的金属的盐溶液中，观察现象。 3、实验注意事项 （1）实验前需要将金属进行打磨，目的是 。 （2）比较金属活动性时，需要注意在、控制变量法的应用，如酸溶液或盐溶液的温度、 、体积，金属的 、表面积等需要一致。 考点六：碱变质的探究 （一）氢氧化钠变质探究 1、变质原因： 。 2、探究氢氧化钠是否