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载体在小学数学教育中的改革与创新 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：载体在小学数学教育中的改革与创新 2 一、教材编排力求“精、新、思” 2 1.素材选择要“精” 2 2.内容编排要“新” 3 3.练习题的设计要引导“思” 3 二、多媒体运用体现“现代化”和“情境化” 4 三、试题设计彰显“创新性”和“人性化” 5 1.版面设计的人文化，让学生体验到数学有情 5 2.呈现方式的情境化，让学生体验到数学的有趣 5 3.解题思路的开放化，让学生体验到数学有个性 6 4.解题结果的过程化，让学生感受到数学的思考性 6 文2：问题导向式教学在小学数学教育中的地位研究 7 一、问题导向式教学在小学数学教育中的重要地位 7 1.有利于进行高效的课堂教学导入 7 2.有利于学生更好的理解数学知识 7 3.有利于培养小学生的创新精神和实践能力 8 二、问题导向式教学在小学数学教育中的应用要求 8 1.积极转变传统教育理念 8 2.革新教学形式，完善教学评价标准 9 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 11 正文 载体在小学数学教育中的改革与创新 文1：载体在小学数学教育中的改革与创新 摘1：