中班科学豆子会“跳”吗教案反思.docVIP

　　这是中班科学豆子会“跳”吗教案反思，是优秀的小班科学教案，供参考学习。 　　［活动目标］ 　　通过对豆子的观察和实验，培养幼儿对科学活动的兴趣。 　　［活动准备］ 　　高脚杯6个、黄豆若干、大铁盘6个、记录白纸30张、铅笔30支。 　　［活动过程］ 　　探究的问题：把黄豆放到高脚杯里，要装得满满的，然后加入少量清水，再将酒杯放在大铁盘上，看看有什么变化? 　　幼儿讨论。 　　(1)豆子被泡大了。 　　(2)豆子会从杯子里跳出来。 　　(3)不会有变化。 　　试一试。幼儿把黄豆放到高脚杯里，装得满满的，然后加入少量清水，再将酒杯放在大铁盘上并仔细观察。 　　说一说我的发现。 　　(1)看见一颗颗黄豆陆陆续续地从高脚杯跳到铁盘中。 　　(2)豆子发出蹦蹦的响声，好像豆子在“跳舞”。 　　(3)豆子被水泡大了，杯子里放不下就跳出来了。 　　数一数，有多少豆子在“舞池”中跳舞，并在记录纸上记录活动的结果。 　　想一想，还有哪些豆子会跳舞呢?水泡过的豆子与干豆子有什么不同? 　　注意事项： 　　1．实验活动前要做好充分的准备工作，各个环节教师要提前做一遍，才能做到心中有数。 　　2．挑选黄豆时要挑选颗粒饱满的黄豆。 　　活动反思： 　　通过操作和探索，让幼儿去感知、去探索，对幼儿有意识地加以启发与引导，教师并以学习者的身份展示自己的发现，借助这种隐性示范，激发幼儿积极探索，萌发幼儿探索科学的兴趣，让幼儿感到“科学并不遥远，科学就在我们身边”。从而达到教育教学的有效性。 　　《小班科学领域：水宝宝搬家》：小班科学活动水宝宝搬家教案主要包含了活动目标，设计意图，活动重难点，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，感知水会流动的特征。探索用不同的方法帮水搬家。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，小班科学领域水宝宝搬家教案吧。 　　《小班科学教案：养蝌蚪》：小班科学活动养蝌蚪教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过观察了解小蝌蚪的特征。乐意和教师一起表演，感知体验自由游动的小蝌蚪。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，幼儿园小班科学养蝌蚪教案吧。 　　《幼儿园科学教案：蔬果沉浮》：小班科学活动蔬果沉浮教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，观察蔬果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经验。学习用简单的方法记录蔬果在水中的沉浮状态。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，幼儿园科学蔬果沉浮教案吧。