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开拓课改实验新课型构建和谐英语新课堂 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：开拓课改实验新课型构建和谐英语新课堂 1 1.引言 1 2.教材分析 2 3.教学对象分析 3 4.教学目标 3 5.教学策略与方法 4 6.教学程序设计与分析 5 7.教学反思 8 8.结语 9 文2：顺应新课改构建新课堂 10 一、以兴趣为师，促进学生主动学习 10 二、以问题为饵，引导学生自主思考 11 三、以合作为本，优化学生学习效果 11 参考文摘引言： 12 原创性声明（模板） 13 文章致谢（模板） 13 正文 开拓课改实验新课型构建和谐英语新课堂 文1：开拓课改实验新课型构建和谐英语新课堂 1.引言 伴随着科学技术的发展，以计算机和互联网为代表的现代教育技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。我国正在实施的素质教育和正在进行的新一轮课程改革迎合了这一趋势。同时，随着现代教育思想、教学模式等的发展，教师和学生的地位与传统教学相比发生了很大改变，学生从被动接受知识转变为主动去获取知识，学生上升为教学诸因素的中心；教师不再是教学的主宰，而是学生学习的组织者和学习方法的指导者，教师的角色转变成教学信息资源的设计者、学生学习促进者，教学不再是单纯的知识