安庆市教育教学研究室 刘和程
2007年4月12日;一、什么是课例分析;写作课例分析的意义;①典型性。选取的课例要具有代表性、典型性,能
反应教学过程中成功或不足的典型意义。
②启发性。由于教学案例注重理论与实际相联系,
因而它具有应用价值和理论研究价值。
③客观性。它对教学的过程作如实地介绍和客观的
评价。语言表述准确、平实、简洁。;二、“教学案例”示例及分析;;课例分析与教学设计的异同;课例分析与教学反思有相同之处,都是课后对教学
过程的思考与评价。
而不同点??要在于:
1、从时间上来看:反思是教学之后完成的;而课
例分析可以写于备课过程中,也可以写于教学之后。
2、教学反思不是教学设计的组成部分,而课例分
析是融入在教学设计中。;课例分析与单元分析的不同点;三、课例分析的其它形式;例一、凤头与豹尾;;例二. 综合性学习,因活动而精彩;;本课件及相关资料已发布在:
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