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PAGE
一、个人基本概况
姓 名
性别
出生
年月
工作时间
政治
面貌
现任
职务
工作单位
全日制
学历
何时何院校何专业毕业
从事专业及年限
目前学历
现有职称及取得
时间
现有专业
称号
及取得时间
工
作
简
历
起始年月、工作内容及职称、职务
获
荣
誉
称
号
或
奖
励
情
况
注:现有专业称号见后页“专业发展目标设定”所列称号
学
校
考
核
意
见
考核负责人(签字): 单位(盖章)
年
月
日
考
核
意
见
考核负责人(签字): 单位(盖章)
年
月
日
教师专业发展规划书范本
姓 名:
学 科:
业务称号:
年 月 日
四、年度发展目标达成情况考核意见
年
度
发
展
目
标
达
成
情
况
个
人
总
结
二、年度专业发展目标设定
请根据自己的实际情况,从下列选项中选择适合自己的发展目标(一项或几项),然后在相应的 中打“√”。
A1人民教育家
A2特级教师
A3 市:
□ 名教师
□ 学科带头人
□ 教学能手
□ 教坛新秀
A4区:
□ 学科带头人
□ 教学能手
□ 教坛新秀
A5校级:
□ 骨干教师
□ 基本功考核合格
□ 课堂教学达标
A6教师专业技术职务:
□ 教授级中学高级教师
□ 中学高级教师
□ 中学一级教师
□ 中学二级教师
三、 年度目标及考核表
项 目
目标内容
完成情况
学历
提升
教学
成绩
教学
观摩
与
讲座
教学
竞赛
论文
发表
或
获奖
课题
研究
专业
进修
(培训)
指导
青年
教师
情况
其 他
目标达成的存在问题和解决措施
年级
组
考
核
意 见
考核负责人:
年 月 日
学
校
考
核
意
见
考核负责人:
年 月 日
备注:1.“教学成绩”指学生的发展和进步,包括学科成绩和竞赛获奖等内容。
2.“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。
3.“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。
4.“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。
5.“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述,如“论文发表或获奖”
要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。
6.所有项目均需有相对应的佐证材料,并据此形成个人专业成长档案袋。具有市学科带头人及以上称号的专业技术人员由学校初步考核, 集中考核。
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