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幼儿园传染病防控健康教育制度
篇一:幼儿园传染病预防管理制度
根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》
的规定,为预防传染病的发生、流行,保师幼的身体健康,特制定本
工作制度
一、托幼机构职责
1.加强领导,落实传染病管理责任制,建立园长责任制。按照卫
生部门和育局的要求,组织内各项传染病治措施的落实
2、幼儿园设立专人负责传染病疫情报告人,指定专人(保健员) 具
体负责本传染病疫情收集、报告、指导教师晨检、幼儿健康教育、食
堂卫生、免疫预防等传染病防治工作等
3、主动与疾病控制、卫生监督机构加强沟通,接受技术指导、培
训、导检查等工作
二、传染病防治
1、督促家长按免疫程序和要求完成儿预防接种。配合疾病预防
控制机构做好托幼机构儿常规接种、群体性接种或应急接种工作
2 、在本托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后,应当立即向
属地疾病预防控制机构(农村乡镇卫生院防保组)报告
3、班级老师每日登记本班儿章的出勤况。对因病缺勤的儿章,
应当了解儿的病情况和可能的原因,对疑似息传染病的,要及时报告
给(所) 疫情报告人。园(所) 疫情报告人接到报告后应当及时追查儿章
的病情况和可能的病因,以到对传染病人的早发现
4 、在本托幼机构内发现疑似传染病例时,应当及时设立临时隔
离室,对患儿采取有效的隔离控制措施临时隔离室內环境、物品应当
便于实施随时性消毒与终末消毒,控制传染病在园(所) 内暴发和续发
5、托幼机构应当配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体
污染(或可疑污染) 的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒
6、发生传染病期间,托幼机构应当加强晨午检和全日健康观察,
井取必要的预防措施,保护易感儿。对发生传染病的班级按要求进行
医学观察,医学观期间该与其他相对隔离,不办理入托和转园(所) 手
续
7、卫生保健人员应当定期对儿及其家长开展预防接种和传染病
防治知识的健康教育,提高其防护能力和意识。传染病流行期间,加
强对家长的宣传工作
8、传染病的儿隔离期满后,凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方
可返回(所) 。根据需要,来自疫区或有传染病接史的儿童,检疫期过
后方可入(所) 。
二、传染病健康教育制度
XX 小学传染病预防控制健康育制度
为了普及传染病防控相关知识,深入开晨健康教育工作.使广大
师生握防控传染病的方法提高师生的自我防范能力,特制定本制度
学校卫生工作要按照依法治,依法治卫依法办的原则开晨宣传教
育工作。学校主要把学生健康放在第一位,把学生流行病、传染病防
治宣传教育工作上重要议日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作
制度》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。
形成校长要亲自抓分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好티
二、切实开晨好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课,必
需保质保量,上足课时,了解流行病、传染病的有关知识,增强防知
识。同时要充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动,升降旗仪式,
校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生握基本的卫生防病
知识和防护技术。
三、学卫生人员要根据季节的变化和相关况对学生加强流行病、
传染病预防知识的教育
四、取合理有效施,帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯,
加强学生良好的行为的养成教育。
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