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浅议中学图书馆与素质教育的关系 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅议中学图书馆与素质教育的关系 1 2 中学图书馆是人本教育理念的信息保障 3 3 中学图书馆是创新教育的实践基地 3 4 教育变革反作用于中学图书馆建设 4 文2：浅议职业教育与素质教育的关系 5 一 素质教育的特点 6 1. 素质教育的基础性 6 2. 素质教育的发展性 6 二 职业教育的特点 7 1. 专业性 7 2. 开放性 7 3. 生产性 8 三 素质教育与职业教育的关系 8 1. 从办学宗旨上看 9 2. 从培养目标上看 9 3. 从教学手段上看 10 4. 从社会需求看 10 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 12 正文 浅议中学图书馆与素质教育的关系 文1：浅议中学图书馆与素质教育的关系 摘1：本文分析中学图书馆与教育的关系，给予中学图书馆以科学的定位：培养和提高学生的创新能力，让学生在科学和人文环境中成长。中学图书馆是新课改下创新教育的实践基地，是实现素质教育的第二课堂，这种理念有力地促进了中学图书馆的建设发展 随着高中新课程改革的全面深入以及素质教育的全面推进，中学图书馆在学校教育教学中的地位越来越