聚焦语言朝向表达的语文教学.ppt

父亲从队伍里揪出儿子,他想：儿子…… 父亲推了儿子一把， 他想：儿子…… 　 “我愿意带着宝玉到秦国去。如果秦王真拿15个城来换，我就把宝玉交给他；如果他不肯交出15个城，我一定把宝玉送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。” 上前一步说：“这块宝玉有点儿小毛病,让我指点给您看。” 他理直气壮地说：“我看您并不想交付15个城，所以把宝玉拿了回来，您要是强逼我，我的脑袋和宝玉就一块儿撞碎在这柱子上！” “宝玉已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把15个城交给我国，我国马上把和氏璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！” 《将相和》 巧 勇 妙 智 护璧 夺璧 撞璧 送璧 抓对比点——突出人物特点 “我廉颇攻无不克，战无不胜，立下很多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，非给他难堪不可！” “秦王我都不怕，我会怕廉将军？……为的是我们赵国的利益。” * 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，不过一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。 诗人舒亭说过：“诗歌仅仅一粒种子，花朵是你自己培养出来的。” 文本 《富饶的西沙群岛》 《富饶的西沙群岛》 清晰学习目标——交流课前成果 课上解疑点拨——吸收内化知识 巩固深化，继续探索文章段落结构，建构学习流程 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ （面）五位壮士………… （点）班长马宝玉………… （面）战士们………… 副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来—阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” * 鲸 鲸是一种哺（bǔ）乳动物。因为它是胎生，是喝妈妈的奶长大的。它用肺呼吸，每隔一段时间，必须浮出海面换气。 鲸的体形特别庞大。其中蓝鲸是海洋里最大的生物。它的一条舌头可达四吨之重，一张嘴就能够容下十个成年人。 鲸种类多样，有几十种，一般分为齿鲸和须鲸。其中蓝鲸、座头鲸、灰鲸属于须鲸；而白鲸、虎鲸和聪明的海豚（tún)则属于齿鲸。 * 窗外，一抹残霞挂在窗外，美丽中透着丝丝凄凉，母亲的面容又浮现在我眼前。 我现在还真是想家，想故国，想故国里的朋友。我有时想得简直不能忍耐。 我站在窗前，看见那漆黑的夜空中圆圆的月亮，我想到故乡，想到和母亲一起吃月饼，一起赏月，想到母亲和蔼的面容。 我现在还真是想家，想故国，想故国里的朋友。我有时想得简直不能忍耐。 看到了别人在和朋友团聚，我心里酸酸的，我想起了自己在故乡的朋友，又想起了长眠在地下的母亲，我顿时落下了一串眼泪！ 我现在还真是想家，想故国，想故国里的朋友。我有时想得简直不能忍耐。 深秋时节，片片枯黄的叶子在我眼前飘落，那干黄的叶子随风飘动，飘呀！飘呀!哎！我真想回家！ 我现在还真是想家，想故国，想故国里的朋友。我有时想得简直不能忍耐。 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 渔歌子 唐 张志和 清风徐来、满山苍翠、波涛汹涌、碧波荡漾 清澈见底、悠悠烟水、连绵起伏、追逐嬉戏 清风徐来、满山苍翠、波涛汹涌、碧波荡漾 清澈见底、悠悠烟水、连绵起伏、追逐嬉戏 渔歌子 青草湖中月正圆， 巴陵渔父棹（zhào）歌还。 钓车子，橛（jué）头船， 乐在