高考地理【热点探究】从地理视角深入解读三胎政策的人口问题.docxVIP

  • 75
  • 0
  • 约1.86千字
  • 约 27页
  • 2022-05-19 发布于广东
  • 举报

高考地理【热点探究】从地理视角深入解读三胎政策的人口问题.docx

2021年5月11日上午10时公布的第七次全国人口普查主要数据显示,全国人口共141178万人,比2010年增加了7206万人,增长5.38%;年平均增长率为0.53%。其中,城镇人口为90199万人,占63.89%;60岁及以上人口为26402万人,占18.70%。数据表明,我国人口10年来继续保持低速增长态势。随后,中共中央政治局5月31日召开会议,听取“十四五”时期积极应对人口老龄化重大政策举措汇报。会议指出,进一步优化生育政策,实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施,有利于改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势。计划生育是我国的基本国策,人口问题关乎每个人的生活。本文基于地理核心素养和深度学习两个方面,带我们一起解读我国的人口问题。? 人口最多的国家? 人口基数大,增长速度快? 分析建国前后人口变化原因 2010年第六次人口普查,我国人口位居世界第一。到2021年公布的第七次人口普查,我国人口数量仍居第一。通过我国人口增长示意图,找出人口数量转折明显的年份。学生通过“建国前后”这一特殊时间点,不难分析建国前后人口发生变化的原因。这一问题比较简单,可以充分锻炼学生读图分析问题、总结问题的能力,锻炼学生地理核心素养中的“综合思维”能力。 各抒己见人口多少问题 为深入探究人口问题,你从给出的这两张图片中,发现了什么问题?你对我国

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档