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活动策划 | 借鉴参考 PAGE PAGE 24 word文档 | 实用可编辑 小学心理辅导活动课设计方案 1、成长的翅膀 二、活动目标 1．知道挫折为人生的正常现象。 2．形成抑制困难、战胜挫折的心理动机，培养承受挫折的能力，形成“我要成功〞的心理暗示。 三、活动对象：小学五年级 四、活动过程 〔一〕 游戏激趣导入：小鸟长大 游戏内容：两个蛋猜拳，胜者变小鸟，小鸟找小鸟猜拳，胜者变人，人找人猜拳，胜者变王，如果输了，就倒退一个。〔蛋——小鸟——人——王〕〔3分钟〕 游戏规那么： 1．真实，老实。 2．不到时间不能停顿，王也要找王猜拳。音乐停顿，活动停顿。 3．完毕后记住自己的身份。活动完毕后，教师分类采访学生：在游戏中你的感受是什么 小结引出：在游戏中我们并不是一帆风顺，有进也有退。 〔 二〕、认识挫折 1．师：那么在平时的学习中你遇到哪些类似的不顺心的事呢 当时的感受怎么样 〔引导回忆〕 2．这些不顺心的事，也就是挫折，我们的同学都有，那么挫折是不是只有我们小学生才有 3．出示幻灯：“幼儿学步摔倒——上学考试失利——青年大学生找工作的挫折——中年的爸爸事业不顺利——老年的爷爷生病〞，问：从中你感受到了什么 引出：人人都有挫折，一生都有挫折。 4．揭题：看来挫折就像我们的朋友和我们一生不离。那么我们如何面对挫折这位“朋友〞呢 这节课我们一起来讨论。 〔三〕、