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第17课时　常见气体的制取与净化（学生版） 1．初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。 2．能根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。 1．实验室制取气体的思路。 (1)研究 。包括药品和反应条件等。 (2)设计装置。制取气体的装置分两部分：气体 装置和气体 装置。发生装置的选取根据反应 和反应物的状态而设计，收集装置是根据气体的性质(主要是物理性质)而确定，如该气体的 、在水中的溶解性、是否与空气或水反应等。 (3)气体的验证。 2．发生装置与收集装置的选择。 (1)发生装置的选择。 装置 反应物状态 反应条件 举例 固体 实验室用高锰酸钾制氧气 固体＋液体 实验室制取二氧化碳气体、利用 制取氧气 (2)常见“固液常温型”装置，装置如图A、B、C、D。同A装置相比，C装置具有 药品、制取的气体量较多等优点；B装置不仅添加液体药品方便，而且可通过导管上的开关控制反应的_ ；D装置可通过分液漏斗的活塞控制加入药品的量和速度。 A　　 　　B　　 　 　C　　　　D 为了节约药品，方便操作，可设计如下图所示装置，这些装置都可自动控制。 (3)气体的常见收集装置。 收集装置 选择条件 溶或微溶于水，与水不发生化学反应的气体 不与空气发生反应，密度比空气密度 的气体 不与空气发生反应，密度比空气密度 的气体 说明 ①使用排水法收集的气体较纯净，但含有水蒸气。②用排空气法收集气体，应注意将导管伸到接近集气瓶瓶底，收集的气体比较干燥，但纯度较低 3.气体净化的几种方法。 (1)吸收法：用吸收剂将杂质气体吸收除去。常用吸收剂如下表： 吸收剂 吸收的气体杂质 水 可溶性的气体：HCl、NH3 灼热的铜网 O2 灼热的CuO H2、CO NaOH CO2、HCl、H2O 浓硫酸 H2O (2)转化法：通过化学反应将杂质气体转化为所要得到的气体。如除去CO2中的CO，可将混合气体通过足量灼热的CuO。 4．气体的干燥。 气体的干燥是通过干燥剂来实现的，选择干燥剂要根据气体的性质。一般原则是：酸性干燥剂不能用来干燥碱性气体，碱性干燥剂不能用来干燥酸性气体。 (1)常见的干燥剂。 干燥剂 可干燥的气体 不可干燥的气体 名称或化学式 酸碱性 浓H2SO4 酸性 H2、N2、O2、CO2、HCl、CH4、CO等 NH3 固体NaOH、生石灰、碱石灰(氢氧化钠和生石灰的混合物) 碱性 H2、N2、O2、CH4、CO、 NH3等 CO2、SO2、HCl (2)干燥装置的选择。 ①除杂试剂为液体时，常选用洗气瓶，气体一般是“ 进 出”，如下图A。 ②除杂试剂为气体时，常选用干燥管(球形或U形)，气体一般是“ _进 出”，如下图B、C。 A　　　　B　　 　　C 装置连接顺序的确定：若用洗气装置除杂，一般 在前， 在后。原因：从溶液中出来的气体通常混有水蒸气，干燥在后可将水蒸气完全除去。 1．多功能瓶及应用。 应用 图示 操作 收集气体 收集密度比空气大的气体(如：O2或CO2)，气体从 端进，空气从 端出。收集密度比空气小的气体(如：H2)，气体从 端进，空气从 端出 收集密度比空气大的气体时，左进右出(短进长出)；收集密度比空气小的气体时，右进左出(长进短出) 瓶中盛满水。气体从 端进，水从 端出 洗气、除杂质、干燥、检验气体 集气瓶内装有吸收杂质的液体，混合气从 端进， _端出(即 进 出) 2.装置的选取与连接。 实验室制取气体的实验往往与气体的净化、气体的干燥综合在一起。气体综合实验的装置选择及连接顺序为： eq \a\vs4\al(\x(发生装置)→) eq \x(净化装置)→eq \x(干燥装置)→eq \x(收集装置)→eq \x(吸收装置) |　　　　 |　　　 　　|　　　 　　|　　　　　| eq \a\vs4\al(\x(\a\al(由反应物,状态和反,应条件决,定))　,) 　eq \x(\a\al(由气体及,杂质的性,质决定,))　eq \x(\a\al(根据气体,的性质选,择干燥剂)) eq \x(\a\al(由气体的,密度和溶,解性等决,定)) eq \x(\a\al(根据气体,的性质选,择吸收剂,)) 图1 3．一些常见装置的检验方法。 (1)如图1所示，该装置的气密性检查主要是通过气体受热后体积膨胀，压强增大。具体