【计划】政治教研组信息技术能力提升工程 2.0 研修计划.pdfVIP

政治教研组信息技术能力提升工程 2.0 研修计划 学科 高中政治 本组人数 12人 负责人姓名 职务 教研组长 职称 高级教师 联系电话 高中政治组信息技术能力提升工程 2.0 研修计划 一、明确时代背景 为主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学，提 升信息技术应用能力和教师信息素养，认真学习《教育部关于实施全国中小学教师 信息技术应用能力提升工程 2.0 的意见、《长乐一中信息技术应用能力提升工程 2.0 学习材料汇编》等 教师〔2019〕1号》文件。 二、研修目标任务 1.完成培训目标任务，每位教师均能按要求,保质保量地完成 25 学时的网络 在线课程学习及 25 学时的校本研修实践（其中，每个微能力点为 5 学时，每次 教研活动为 5 学时）。 2.提升意识与能力，全面提升全组教师利用信息技术改进教育教学的意识和应 明确时代背景和 用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等能力。 研修目标任务 3.促进信息技术在教学中的应用，每位教师能熟练掌握常用的信息技术工具， 优化备、教、研、练习、评价等教学工作的广度、高度、密度、效度，提升课堂效 果，增强教学效能，提高教学质量。 4.打造高质量的技术应用创新课例，围绕研修主题，结合学校实际，每位教师 有一项以上的信息技术与学科融合成果(课堂导入、课堂实录、微课视频等)；开展 技术应用创新优秀成果评选活动。 三、实施计划 根据《福建省教育厅关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 的意见》(闽教师【2020】 15 号）和《关于印发长乐区 小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 实施方案〉的通知》(长教人 【2021】31 号）文件精神，为全面推动我校高中语文教研组教师信息技术应 用能力提升工程 2.0 工作的开展，促进教师积极有效应用信息技术助力精准教 学，打造高中政治高效课堂，结合学校的具体安排，政治组制定如下的计划： 1．7 月学习相关文件精神，研习校信息化教育教学发展规划、研修方案、 考核方案。 2．7 月根据学校研修方案选定个人培训微能力点。附： 学校研修方案能力点范畴（13 个） 所属环境 编号 维度 微能力 A1 学情分析 技术支持的学情分析 A3 教学设计 演示文稿设计与制作 多媒体教学环境 A5 学法指导 技术支持的课堂导入 A13 学业评价 数据可视化呈现与解读 B1 学情分析 技术支持的测验与练习 B2 教学设计 微课程设计与制作 混合学习环境 B4 学法指导 技术支持的发现与解决问题 B6 学法指导 技术支持的展示交流