第8单元　第2课时　金属资源的利用和保护.docxVIP

第2课时　金属资源的利用和保护　 1．如图所示，该实验装置放置1～2周后，装置中可能出现的现象是 (　　) A．铁丝无明显变化 B．铁丝逐渐消失 C．试管内液面升高 D．烧杯中的水变成红色 2．下列关于金属资源的利用不合理的是(　　) A．铜可以用来制作导线 B．不锈钢可用于制作外科手术刀 C．经常用水冲洗铁制品表面 D．不能经常用钢丝球擦洗铝锅 3．下列对实验现象的描述正确的是(　　) A．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成红色的固体 B．菜刀生锈会生成黑色的铁锈 C．铁与稀盐酸反应，产生气泡，最后得到黄色的溶液 D．将铁片投入硫酸铜溶液中一段时间，铁片表面出现红色固体 4．下列关于铁的说法中正确的是(　　) A．纯铁比生铁硬 B．铁矿石、焦炭、石灰石是高炉炼铁的原料 C．可用铁制容器盛装硫酸铜溶液 D．铁锈能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应 5．金属防锈既可以节约资源，又能美化环境。下列钢铁制品经过如下处理后，防锈效果最差的是(　　) A．学校足球门、篮球架定期刷上防锈漆 B．涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳 C．擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具 D．经常在表面涂油的大型钢制机械 6．铁钉在下列实验条件下最容易生锈的是(　　) 7．(2019·重庆A)实验室用下图装置模拟炼铁。下列说法正确的是(　　) A．磁铁矿的主要成分是Fe2O3 B．应先加热Fe2O3再通入CO