社科类文本阅读.ppt

;　　社科文能力层级如下： 　　阅读一般论述类文本，主要包括社会科学、自然科学等议论和说明类文章。 　　1．理解?B 　　⑴理解文中重要概念的含义 　　⑵理解文中重要句子的含意 　　2．分析综合?C 　　⑴筛选并整合文中的信息 　　⑵分析文章结构，把握文章思路 　　⑶归纳内容要点，概括中心意思 　　⑷分析概括作者在文中的观点态度 ;二、把握命题规律 了解科技文阅读题设置错误选项的方法，有助于提高解题准确性，命题者设计错误选项的方法主要有如下十种： ;1、以偏概全;设误方法;设误方法;设误方法;原因分析;设误方法;设误方法;设误方法;设误方法;设误方法;设误方法; 原文已明确否定了某一观点选项却予以肯定，或原文已明确肯定了的观点选项却予以否定。即变肯定为否定，或变否定为肯定。 【对应文段】读一首诗和作一首诗都常须经过艰苦思索，思索之后，一旦豁然贯通，全诗的境界于是像灵光一现似的突现在眼前，使人心旷神怡，忘怀一切。这种现象通常被人称为“灵感”。诗的境界的突现都起于灵感。灵感亦并无神秘之处，它就是直觉，就是“想象”，也就是禅家所谓的“悟”。 例11、根据文意，下列说法错误的两项是?（5分）（2008年广东卷） D、灵感就如同禅家所说的“悟”一样，常常突现于眼前而非艰苦思索的结果。; 解答科技说明文要做到快速、准确，可以用用三遍阅读