说说我们的学校教学设计.docxVIP

4《说说我们的学校》第一课时 　　【教学目标】 　　1.通过交流，感受校园文化氛围，激发学生对学校的亲切感、自豪感及对学校的热爱之情。 　　2.体会学校生活的快乐，以及学校与自身生长的关系，感受学校文化的丰富内涵。 　　3.深入了解学校的历史和发展变化，增加对学校的荣誉感和归属感。 　　【教学重难点】 　　在学校文化中，获得深切的感触，形成良好的学习态度，激发学生为校争光的愿望。 　　【教学过程】 课前体验，初步感悟 　1.同学们课前自愿组成调查小组，利用课余时间，了解学校的情况。 　2.教师指导学生调查方法以及调查时的注意事项。 课中体验，深化感悟 1、引入话题，唤醒生活　 　同学们，你们已经在学校生活了两年多。你们在校园里学习、活动、玩耍，学校已经成为了你们学习的乐园，也成为了你们成长的摇篮！……每一天，学校都以崭新的面貌迎接你们的到来。（板书：说说我们的学校） 2、合作交流，体验生活 活动一 我最喜欢的校园一角 1、欣赏学生在校园里学习、活动、玩耍的图片。（播放学生图片） 　　2、听丫丫说说她最喜欢的校园一角。（播放丫丫音频） 　　3、小组交流 　　同学们听了丫丫的介绍，你是不是也有自己喜欢的校园一角？请同学分小组交流，说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？ 　　4、汇报交流 　　学生结合自己对学校的了解，说说最喜欢的校园一角，把在那里发生过的难忘的事分享给大家。（请喜