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《苏珊的画》教学设计
003010教学设计模型
教学目标
1.学习本课的新单词。
2.理解课文内容，明白自己在生活中要善于开动脑筋促进转化，把坏事变成好事。
3.继续培养学生正确、流利、有感情地阅读课文的能力。积累启发你的句子。
课前准备：识字卡，苏珊的画。
教学时间：两个课时
教学过程：
第一，引入兴趣
同学们，你们喜欢画画吗？有一个叫苏珊的孩子也喜欢画画。你看，他的画好看吗？(展示苏珊的画)说起这幅画，有个小故事。你想知道这个故事吗？然后让我们快速阅读课文。
二、课文的一读
1.用自己喜欢的方式阅读，在群里和同学一起解决问题。
2.小组长用新字卡查识字，小红花作为奖励。
3.谁想当“小老师
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