八年级美术用色彩表达情感教案.docVIP

《用色彩表达情感》 教学目标 知识与技能目标：理解色彩承载的相关情感，学会创作富有情绪、情感的色彩作品。 过程与方法目标：通过教师讲述、名作欣赏、分析，课堂探究、练习等过程及方法，学会分析色彩作品所传达出的情感，提高学生对色彩的感悟能力。 情感态度与价值观：通过本课学习，培养学生的分析能力以及对色彩的感受能力；同时，培养学生对色彩的关注度。 教学重点、难点 重点：学习用色彩表达出自己的思想情感 难点：理解并认识到色彩传达出的情感，学会如何运用色彩创作富有情感的作品 三、教学用具：水粉/水彩等色彩颜料、排笔、调色盘、绘画纸等 四、教学过程 1、导入 〔1〕复习:还记得我们在学习《用装饰色彩》这一课的时候，讲到过主要的色彩比照有哪些? 明度比照 纯度比照 色相比照 冷暖比照 音乐《送别》问感受。音乐可以表达出我们的情感，美术可不可以呢？导入本课。 2、新授 了解不同色彩带给我们的情感体验 比方说，提到红色会联想到？带给我们的感受？ 提到蓝色会联想到？带给我们的感受？ 教师归纳：黄色、、、、、、紫色、、、、、、绿色等等 分析绘画作品中色彩表达出的情感 赏析《幽谷清霞》，抓住主要色调，体会画家所要表达出的情感 《幽谷清霞》张大千 赏析《吴家作坊》，找出主要绘画元素，了解画家所要表达出的情感 再赏析蒙克的《呐喊》与《绝望》，找出主色调，了解画家所要传达出的情感 学生活动 出示