人教版小学六年级上册语文《只有一个地球》 教学设计1.pdfVIP

《只有一个地球》教学设计 教学内容： 《只有一个地球》是人教版九年制义务教育小学语文第十一册第 四组里的一篇文章。 设计理念： 本设计着眼于在语言环境中整合知识与能力、过程与方法、情感 态度和价值观三个维度的目标，实现工具性与人文性的和谐统一。通 过精读、质疑、讨论、品读、感悟„„达成目标。做到以读为主、读 中有思，思中有悟，思的悬念从读中生，悟的结果从思中来。让学生 在经受语言的历练和环保意识的熏陶后，懂得保护生态环境、保护地 球的重要性。 教学目标： 知识与技能目标： 1、了解本课介绍的有关地球的知识,懂得保护生态环境、保护地球的 重要性；增强环保意识，受到保护环境的教育。 2、感受说明文用词的准确性。 过程与方法目标： 1、学习作者说明事物的写作方法 2、用抓重点词语、联系上下文和生活实际等方法理解句子 情感态度价值观目标： 1、逐步培养学生广泛阅读的兴趣和合作探讨的意识。 2、情感欣赏，步培养学生感受美和热爱自然、热爱地球的情感。 教学重点、教学难点： 教学重点:让学生明白为什么地球上人类生活的范围很小;为什么不 能在破坏资源了;为什么破坏了地球将别无去处。 教学难点：如何采用合理的教学手段，使学生更加深刻认识到目前地 球的面临的危机，从思想深处接受爱护环境的经验教育。