科学七下期末复习阶梯训练：耳与声（基础巩固）.pdfVIP

复习阶梯训练： 耳与声 （基础巩固） 一、单选题 1．人在手指不小心被刀片划破后感到疼痛，感受此刺激的感受器的存在部位和痛觉形成的部位是 （ ） A ．均在手指受伤处 B ．分别在手指受伤处和大脑 C ．分别在指尖和手指受伤处 D ．分别在手指受伤处和伤处附近 2 ．为了方便盲人行走，往往在人行道上铺设具有凹凸花纹的盲道。盲人行走依靠的感觉是（ ） A ．痛觉 B ．嗅觉 C ．触觉 D ．味觉 3 ．味觉形成的部位是在（ ） A ．味蕾 B ．舌 C ．味神经 D ．大脑皮层 4 ．皮肤的功能包括( ) A ．保护、分泌和排泄 B ．感受外界刺激 C ．调节体温 D ．以上三者都是 5 ．味蕾能辨别的四种基本味觉是( ) A ．酸、甜、苦、咸 B ．酸、甜、苦、辣 C ．甜、咸、苦、辣 D ．麻、酸、甜、咸 6 ．下列各事物中，不属于声源的是( ) A “ ” B ． 声呐 探测敌方潜艇 ．蝙蝠在黑夜中飞行 C ．挂在胸前的哨子 D ．手臂振动 7 ．航天员在太空中交流时常用一根棒接触，原因是棒可以( ) A ．防止两人分开 B ．示意谈话内容 C ．作为传声媒介 D ．防止发生意外事故 8 ．下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是( ) ① ② 两名航天员在太空中不能直接对话 在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端可以听到两次 ③ 敲击声 讲话时将手指轻轻放在声带处，可以感受到振动 A ．①②③ B ．②③ C ．①③ D ．①② 9 ．用左手握住一支铅笔，放在眼前约10 cm 处，用另一支铅笔敲击它，然后把左手中的铅笔轻轻抵 在牙齿上，再用另一支铅笔敲击它。比较两种不同情况下人听到的敲击声，声音较大的是( ) A ．用左手拿住时 B ．抵在牙齿上时 C ．一样大 D ．无法判断 10．下列古诗句中描述的声现象是由空气的振动所产生的是（ ） A ．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 B ．夜来风雨声，花落知多少 C ．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 D ．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 11．在一些文学作品中，有很多有关声音的成语，下列对有关声音的成语的解释，不正确的是( ) A ．“声如洪钟” ：说明声音的响度很大 B ．“震耳欲聋” ：说明声音的音调很高 C ．“抑扬顿挫” ：说明声音的音调高低起伏，停顿转折 D ．“天籁之音” ：说明声音的音色很好 12．夏商时期，已有铜质的铃和皮制的鼓。人耳能分别出铃声和鼓声是根据声音的（ ） A ．音色 B ．音调 C ．响度