幼儿园：小班科学《有趣的蔬菜宝宝》 俞琳.docx

区级短培活动展示课教案小班科学活动《神奇的蔬菜宝宝》 区级短培活动展示课教案 执教者：中泰中心幼儿园 俞琳 设计意图 蔬菜是幼儿每天都能够接触到的食物，但蔬菜的外形特征、里面的样子形状幼儿却很少关注和了解。《指南》中指出：小班幼儿“能用多种感官和动作去探索物体，关注动作所产生的结果”。基于此，我设计了本次活动。通过摸一摸、猜一猜、看一看、说一说、切一切等，引导幼儿运用多种感官感知三种常见蔬菜的外部特征及内部形状，借助“蔬菜配对”的游戏激发幼儿进一步探究蔬菜的欲望，并对科学活动感兴趣。 活动目标 1.认识三种常见蔬菜，感知蔬菜的外型特征及内部形状。 2.积极参与活动，大胆表达发现，并萌生进一步探究蔬菜的兴趣。 活动重点 运用多种感官感知观察、探索蔬菜的外形特征及内部形状。 活动难点 尝试将其他蔬菜外形和切面图案进行匹配。 活动准备 1.每人一份装有蔬菜的布袋。 2.PPT课件。 3.菜板，塑料刀，以及部分已经切好的蔬菜。 活动过程 谈话导入，引出话题 师：小朋友们，你最喜欢吃什么蔬菜？它是什么样子的？ 【本环节的设计主要是激发幼儿对蔬菜的初步认识，为下一环节做好铺垫。】 二、观察触摸，了解蔬菜的外形特征 1.师：今天俞老师给你们带来了几个蔬菜宝宝，它就藏在我们前面的布袋里。引导幼儿摸一摸，说一说是什么蔬菜，并鼓励幼儿大