小六数学2010年8月11日22b图形的翻折.pdfVIP

教育学科教师辅导讲义 讲义编号 学员编号： 年 级：小六 课时数：3 学员姓名:张思悦 辅导科目：数学 学科教师：贾芳芳 课 题 图形的翻折 授课时间：2010-8-11 1、了解平移和旋转的概念。理解平移、旋转的基本性质，并能作出简单的平面 图形平移、旋转后的图形。 教学目标 2、探索图形之间的变换关系，认识和欣赏平移、旋转在现实生活中的多种用途。 3、能够运用平移、旋转、轴对称及其组合进行图案设计。 教学内容 一、【知识梳理】 1、图形的平移 （1）平移的概念：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移， 平移不改变图形的形状和大小。 注意：①平移是运动的一种形式，是图形变换的一种， 本讲的平移是指平面图形在同一平面内的变换。 ②图形的平移有两个要素：一是图形平移的方向，二是图形平移的距离。 这两个要素是图形平移的依据。 ③图形的平移是指图形整体的平移，经过平移后的图形，与原图形相比，只改变了位置， 而不改变图形的大小，这个特征是得出图形平移的基本性质的依据。 （2）平移的基本性质：由平移的基本概念知，经过平移，图形上的每一个点都沿同一个方向移动 相同的距离，平移不改变图形的形状和大小，因此平移具有下列性质：经过平移，对应点所连的线段 平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等。 注意：①要正确找出 “对应线段，对应角”，从而正确表达基本性质的特征。 ② “对应点所连的线段平行且相等”， 这个基本性质既可作为平移图形之间的性质，又可作为平移作图的依据。 （3）简单的平移作图 平移作图：确定一个图形平移后的位置所需条件为： ①图形原来的位置；②平移的方向；③平移的距离。 2、图形的旋转 （1）旋转的概念：图形绕着某一点（固定）转动的过程，称为旋转，这一固定点叫做旋转中心。 理解旋转这一概念应注意以下两点： ①旋转和平移一样是图形的一种基本变换； ②图形旋转的决定因素是旋转中心和旋转的角度。 （2）旋转的基本性质：图形中每一个点都绕着旋转中心旋转了同样大小的角度，对应点到旋转中 心的距离相等，对应线段、对应角都相等，图形的形状、大小都不发生变化。 （3）简单图形的旋转作图 两种情况：①给出绕着旋转的定点，旋转方向和旋转角的大小； ②给出定点和图形的一个特殊点旋转后的对应点． 作图步骤：①作出图形的几个关键点旋转后的对应点； ②顺次连接各点得到旋转后的图形． （4）图案设计：图案的设计是由基本图形经过适当的平移、旋转、轴对称等图形的变换而得到。 其中中心对称是旋转变换的一种特例。 二、【课堂练习】 1、如图，四边形 ABCD 平移后得到四边形 EFGH， 填空（1）CD=______， （2）∠ F＝______ （3）HE= ，（4）∠D=_____， （5）DH=_________ 2、如图，若线段 CD 是由线段 AB 平移而得到的，则线段 CD、AB 关系是__________。 3、将长度为 3cm 的线段向上平移 20cm，所得线段的长度是（ ） A．3cm B．23cm C．20cm D．17cm 4、关于平移的说法，下列正确的是（ ） A．经过平移对应线段相等； B．经过平移对应角可能会改变 C．经过平移对应点所连的线段不相等； D．经过平移图形会改变 o 5