幼儿园：中班语言 《小土坑》.docx

中班语言活动：小土坑 活动目标： 1.大胆猜测故事情节的发展，并尝试运用语言、神态、动作等表现动物们以为同伴掉入土坑时的情景。 知道动物们看到的是自己的倒影，感受动物们与小土坑之间的有趣故事。 活动准备： 故事PPT 活动过程： 情境导入：有趣的小土坑。 师：听！滴滴哒滴滴哒，下雨啦下雨啦，母鸡、公鸡回家了，淅沥沥淅沥沥小土坑里积水了。 师：你见过积水的小土坑吗？是什么样子的？ 雨停了，小动物们又来草地上找东西吃了，会发生什么有趣的事呢？ 分段欣赏：动物们掉入小土坑了。 听赏故事第一部分：母鸡、公鸡、大肥猪掉土坑里了。 讲述故事至“叫小山羊来搭救土坑里的大肥猪” 师：发生了什么事，母鸡是怎么说的？ 小结：梳理故事前半部分的角色和对话。 师：后来又发生了什么事情，接下来我们一起来听一听吧。 讲述故事第二部分：动物们都掉到土坑里去了。 讲述故事后半部分。尝试根据前半部分故事结构的特点推测故事的发展。 师：又发生了什么事儿？ 师：它们接请了谁来帮忙，请来的小动物又发生了什么，它们是怎么说的？（出示小动物的图片，梳理故事角色） 师：小动物真的掉进小土坑里了吗？ 讲述故事至第三部分：快来救救我们 师：假如小动物请你去帮忙，你会怎么对它们说，还会做些什么呢？ 完整欣赏：小动物们得救了 结合PPT，完整讲述故事 师：小朋友们你们觉得母鸡的话对吗？ 附： 小土坑 下雨了，下雨了，母鸡回家了、公鸡也