浅议阅读的境界与方法.doc

浅议阅读的境界与方法 文档信息 ： 文档作为关于“外语学习”中“英语阅读”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6996字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅议阅读的境界与方法 2 一、阅读的境界 2 二、阅读的方法 4 (一)华罗庚的“厚薄”法 4 (二)爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法 4 (三)鲁迅的“眼到、口到、心到、手到、脑到”法 5 文2：浅议阅读的境界与方法 6 一、阅读的境界 7 二、阅读的方法 8 (一)华罗庚的“厚薄”法 8 (二)爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法 9 (三)鲁迅的“眼到、口到、心到、手到、脑到”法 9 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 浅议阅读的境界与方法 文1：浅议阅读的境界与方法 关于阅读，中国阅读学研究会会长曾祥芹教授说过这样四句话:“阅读是披文得意的心智技能，是缘文会友的交往行为，是书面文化的精神消费，是人类素质的生产过程。”曾祥芹教授关于“阅读”的定义已经超越了《中国大百科全书.教育卷》和《现代汉语词典》的界线，试图从“读者与读物、读者与作者、读者与社会、读者与自我”的四维空间开拓阅读的新境界。 早在1970年，联合国教科文组织第16届大会就确立了“阅读社会”的概念，读书成为个人日常生活中不可缺少的一部分。而据新闻出版总署计财司统计，1997年全国销售图书亿册，人均购书籍册。1998年全国销售图书亿册，人均购书籍册。我国课本类(含大中专教材)图书销售数占总销售数的%，而同期美国大中小学教材市场份额仅为%。由此不难看出，我国人均图书消费不仅偏低，而且不合理，尤其是课本比例超重。近年情况虽然有所改善，然而，不难发现，一部分教师和学生关注阅读是出于应试目的，一些书商关注阅读是出于经济目的。人们对阅读的认知由于功利而趋于偏颇。 一、阅读的境界 徐宗文先生在《读书的三重境界》中指出阅读的境界可分为为知，为己，为人。孔子曰:“古之学者为己，今之学者为人。”意思是说古代学者学习的目的在于修养自己的学问道德，现代学者的目的却在装饰自己，给别人看。 近代著名学者王国维在《人间词话》中认为古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界:第一种境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”(晏殊《蝶恋花》);第二种是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”(柳永《凤栖梧》);第三种境界是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处(辛弃疾《青玉案》)”。其实我们读书，也得经过这“三种境界” “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。要想在浩瀚的书海中选出一本经典之书也非易事。随着中外文化交流的深入，我们能够看到的书，不仅有中国传统文化经典和现当代文化精品，还包括世界文化中的名家名著，当然也会有形形色色、低级趣味之书充斥着我们的阅读空间。一方面知识浩瀚如海，人生短暂，一方面“文化垃圾”如同披着羊皮的“狼”，给人诱惑不断。怎样选择一本对自己人生有用的书，以便使我们在有限的人生中，站在巨人的肩膀上享受文化的魅力，怎样抵挡住种种低级趣味之书的诱惑和腐蚀，让我们的心灵远离“文化鸦片”的毒害?这就需要我们“独上高楼”，借助“高瞻远瞩”的便利，用自己的一双慧眼，“望尽天涯路”，从而选择自己人生道路上所要看的书，这是读书要经历的第一个境界，也就是“择”书。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。我们已经选择了自己要读的书，但是想要读懂、读透它也非易事。古今中外的经典之作都是这些大家的心血和结晶，是他们在“修身、齐家、治国、平天下”的奋斗中留给世人的宝贵财富。因此想要把他们隐含在字里行间的人生智慧悟出来，这就需要我们勤奋钻研和吃苦的精神去读书。孟子曰:“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”著书者特别是大家们的智慧结晶固化在书本中，他们书中所含的韵味和哲理书可能晦涩难懂，我想这也是他们“降大任于读书者”，如何走近他们，取得“真经”，就需要我们有“衣带渐宽终不悔”的决心和“为伊消得人憔悴”的毅力，这是读书要经过的第二个境界，也就是“研”书。 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。当我们在读书中品位和领会到著书者的智慧以后，掩卷沉思，“蓦然回首”，自己曾“经众里寻他千百度”的那个“他”，已在“灯火阑珊处”。我们读懂了这些大家的智慧，在我们自己的“悟”中总结出自己的人生哲学，这也是读书的最高境界——为我所用。人生是短暂的，我们的思考却是无限的。从书中吸取大家们的智慧去思考，会让我们的思考站在了巨人肩膀上，变得成熟、