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《自动化与智能科学概论》课程思政案例 一、思政育人目标 通过开授自动化与智能科学概论这门课，将专业教育与思想政治 教育有效的融合，同向同行，形成协同效应。 让同学们带着〃问题意识”来听课；培养学生〃辩证思维去创新。 1）自动化与智能科学相关问题的背景介绍 2）相关学科历史渊源的一些线索 3）几类问题的提出方式和目前的进展情况 4）具体的解决之道（理论、算法、公式、体系结构、程序设计、硬件选型、系统集成等）是未来的重点 5）根本目的是让大家了解智能科学技术领域的博大精深，以及未 来的价值，使得大家在规划职业生涯时有所考虑二、思路与措施 将自动化与智能科学概论知识点的讲授和立德树人协同前行，相 得益彰，建造育人大格局。 措施： ）理论联系实际，讲解学生身边优秀人才的案例，为学生树立典范）传授课程知识的基础上，引导学生将所学的知识转化为内在的德 行和素养 ）帮助学生解答思想困惑，为学生树立正确的价值观三、创新点 1）通过课堂互动和课后作业深入了解学生对科学问题思维的角度和 深度，为学生解答思想困惑和价值困惑2 ）理论联系实际，为学生树立优秀典范，激发其为国家学习的热情 和动力 五、思政元素设计 序号 授课知识点 思政融入点 授课形式与 教学方法 思政ff人教学效果 1 覆盖所有知识点 带着“问题意识”听 课，培养“辩证思维” 创新 课堂讲授；那后撰写 小论文 良好 2 覆盖所仃知识点 兴趣型动，责任保持 课堂济授：课后撰写 小论文 良好 3 与国外相比,中国人 【:智能目前开展水 平 为国家学习 课堂讲授;课后撰写 小论文 良好 4 新一代人1：智能与 新一代机器人融合 趋势初探 总付记就人工智能 开展做出的“四要” 指标 课堂讲授 良好 5 新代人工狎能与 新代机器人融合 趋势初探 科技进步史/解妨 史才能展里未来 课堂讲授 良好